miércoles, 25 de marzo de 2015

CHAPPIE


1.      Que valores encuentras en la película, ¿Por qué?
Amistad, amor, aceptación, fuerza, aprendizaje, dialogo, lealtad, compromiso, paciencia, unidad, perdón, verdad. Esta película nos transmite sentimientos y emociones originadas por un robot, algo bastante difícil de creer.
2.      ¿Qué contra valores ves en la película?
Violencia, deshonestidad, irresponsabilidad, egoísmo, libertinaje, odio. Injusticia, maldad, enemistad, manipulación.
3.      ¿Existe ética en ambos constructores de robots? Si/no, ¿Por qué?
No, porque uno, Deon, quiere mejorar los robots para que sean tan o más inteligentes que los humanos, para mejorar la sociedad, y el otro, Vincent quiere usarlos para dañar a la ciudad y causar caos.
4.      La envidia forma parte de la trama principal, a que crees que se deba este sentimiento.
Que muchas veces queremos las cosas que no tenemos pero no trabajamos honestamente para obtenerlos, como Vincent, por su ambición de poder no le importa dañar a toda una sociedad, no quiere compartir el poder con ninguna otra persona.
5.      ¿La avaricia también forma parte de esta trama? ¿Cómo lo ves reflejada en el film?
A pesar de que Deon tiene grandes ideas que son en beneficio de la ciudad a Vincent  es desleal en su trabajo, solo le interesa controlar a su manera a los robots y disfruta matando a las personas y causando daño.
6.      El amor, se da en la película, ¿De qué manera lo ves?
El amor que hay entre Chappie y sus padres y su creador, el sentimiento es mutuo. El amor por la vida, tanto de Deon por la intención de mejorar a los robots, como la forma en que Chappie cuida su vida
7.      ¿Existe la mentira? ¿Por qué?
Si, le mienten a Chappie para que él haga lo que los demás quieren, aunque no sea lo correcto.
8.      Que tanto se puede manipular a alguien por el hecho de realizar lo que deseamos, ¿es correcto? ¿Cómo se puede lograr vencer esta situación?
Es algo muy común, usar a las personas y engañarlas para nuestra conveniencia, sin embargo no es lo correcto. Hay que usar medios que no causen daños a terceros para lograr nuestros objetivos
9.      ¿Qué opinas sobre la conciencia, se puede cambiar?
Si, se puede cambiar al tener diferentes ideas, experiencias o percepciones de la realidad.
10.  Analiza las diferentes posturas importantes del film y describe lo que sucedió en el film y las consecuencias de los actos de cada uno de los personajes.
*El gobierno, al crear la policía robotizada no pensó en todas las consecuencias que habría si los robots se salían de su control.
*Chappie el protagonista es un robot que adquiere consciencia y acaba como líder de una banda de delincuentes debido a la forma en como lo manipulan, su instinto de supervivencia, el querer aprender y crecer es fenomenal. La meta de Chappie es vivir.
*Yolandi,  "mamá postiza" de Chappie consigue cambiar su personalidad, de delincuente pasa a ser la mamá protectora y cariñosa de Chappie, quien da su vida por proteger a Chappie
*Vincent, en su afán de tener poder, desconectó a todos los robots, lo que causó un gran desorden en la cuidad, que fue aprovechado por delincuentes.



Resumen desde el punto de vista de los valores, anti valores y la ética.

En Sudáfrica, la  policía decide usar robots para reducir la delincuencia. Deon Wilson es quien desarrolla una inteligencia artificial para mejorar a los robots, sin embargo su jefa, Michelle no lo autoriza a probarla en los robots, por lo que Deon decide desobedecer y va a robar un robot que está por ser destruido. Deon piensa que es una buena idea el programar de diferente manera a los robots, sin embargo las cosas suceden muy diferente a como él hubiera esperado.
Cuando va camino a su casa ya con el robot, es secuestrado por Ninja, Yolandi y Amerika, quienes lo obligan a reprogramar al robot para qué luche con ellos, en ese momento le instala el nuevo chip y le da el nombre de Chappie al Robot.
La banda empieza a entrenar a Chappie a base de engaños y manipulación para que pueda robar coches, manejar armas y así puedan pagar una deuda de 20 millones.
Mientras tanto en la empresa, un trabajador, Vincent se entera que Deon se ha robado uno de los robots, y él instala un virus en todos los robots, logrando que se desactiven, por lo que la ciudad queda desprotegida y los delincuentes empiezan a atacar.
Deon y Chappie logran llegar a la empresa y reinician a Chappie y también transfiere su conciencia a una computadora, porque las baterías de su actual cuerpo están por agotarse.
Vincent en su afán de tener más poder logra manipular a otro robot, MOOSE quien ataca a la pandilla de Ninja, en la pelea mueren Amerika, y Yolandi, y Deon resulta gravemente herido.
Chappie quien está enfurecido por esas muertes llega a la fábrica y logra transferir la conciencia de Deon a un robot y después Deon hace lo mismo con Chappie, de manera que los 2 son robots. Chappie quería tanto a Yolandi que también construye un robot para ella con su conciencia previamente copiada.



Opinión desde el punto de vista de los valores.

Es una buena película que nos permite cuestionarnos de que manera actuamos, si es correcta o no o si trae beneficios o consecuencias negativas. Nuestras acciones son en base a nuestra personalidad, educación y valores.
En nuestra familia nos enseñan ciertos valores, pero eso no significa que no podamos adquirir otros, mientras tomemos en cuenta más valores a la hora de actuar, nuestros actos tendrán más consecuencias negativas.
En el film también podemos ver que muchas actitudes contienen muchos anti valores, que a veces no nos damos cuenta que estamos actuando de manera incorrecta.
Películas como estas son las que nos permiten reflexionar.


lunes, 23 de marzo de 2015

LA MORAL


ORÍGENES

Moral es una palabra de origen latino, que proviene del términos moris (“costumbre”). Se trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o de un grupo social, que funciona como una guía para obrar. Es decir, la moral orienta acerca de qué acciones son correctas (buenas) y cuales son incorrectas (malas).
Según otra definición, la moral es la suma total del conocimiento que se adquiere sobre lo más alto y noble, y que una persona respeta en su conducta. Las creencias sobre la moralidad son generalizadas y codificadas en una cierta cultura o en un grupo social determinado, por lo que la moral regula el comportamiento de sus miembros. Por otra parte, la moral suele ser identificada con los principios religiosos y éticos que una comunidad acuerda respetar.

HISTORIA

En occidente han sido particularmente importantes la concepción moral de las religiones como el judaísmo, el cristianismo y el islam. En Oriente el confucianismo o el budismo también han ejercido un fuerte influjo en el núcleo moral de sociedades asiáticas.
Si bien es frecuente remontar la reflexión moral occidental, a lo dicho por las escuelas grecorromanas, donde la moral se enseñaba en forma de preceptos prácticos, la reflexión moral fue particularmente importante en la antigüedad egipcia a juzgar por la gran cantidad de textos de carácter moral que han sobrevivido. En la antigüedad grecolatina, se elaboraron numerosos textos tales como las Máximas de los siete sabios de Grecia, los Versos dorados de los poetas de Grecia; o bien en forma de apólogos y alegorías hasta que después se revistió de un carácter filosófico.
Los antiguos romanos concedían a las mores maiorum (‘costumbres de los mayores’, las costumbres de sus ancestros fijadas en una serie continuada de precedentes judiciales) una importancia capital en la vida jurídica, a tal grado que durante más de dos siglos (aproximadamente hasta el siglo II a. C.) fue la principal entre las fuentes del Derecho. Su vigencia perdura a través de la codificación de dichos precedentes en un texto que llega hasta nosotros como la Ley de las XII Tablas, elaborado alrededor del 450 a. C.

VALOR DE LA MORAL

La moral solo puede surgir y desarrollarse con las costumbres y valores elegidos por el hombre de su tiempo. No debemos descartar las múltiples formas morales de relacionarse con otras culturas y además, con la necesidad humana o costumbre de creer en un ser superior, por lo que la moral presenta también y acercamiento con la religión, en su afán de explicar la esencia de la vida. Sin embargo, la moral tiene un particular enfoque; es el conjunto de costumbres (buenas/malas) presentes en una sociedad. Esto es lo que hace diferente a un pueblo de otro. Desde que el hombre empezó a reflexionar en sí mismo, se dio la conciencia moral. Primero surgió el hecho de la conciencia del yo (identidad) y luego la conciencia de los actos (buenos o malos).

MORAL Y OTRAS FORMAS DE COMPORTAMIENTO

Los seres humanos tienen diferentes tipos de comportamiento dependiendo de sus relaciones con el mundo exterior y entre los propios hombres, y también de acuerdo a la diversidad de sus necesidades.
El hombre diversifica sus comportamientos dependiendo de dos cosas, la primera es dependiendo del objeto con el que entra en relación como por ejemplo la naturaleza, las obras de arte, Dios, los otros hombres, etc.; y la segunda es según la necesidad que se trata de satisfacer como por ejemplo la de producir, conocer, comunicarse, etc. La relación que tengan las diferentes formas de comportamiento de los seres humanos depende de las condiciones históricas, estas condiciones determinan el comportamiento que una persona adopta en cierto tipo de sociedad y en una época dada.
Dependiendo de la época se determina cual es la relación dominante entre los diferentes tipos de comportamiento, es decir, en ciertas épocas la moral estuvo estrechamente ligada a la religión o en otras a la política.

LA OBLIGACION MORAL

Lejos de ser una presión originada en la autoridad, en la sociedad, en el inconsciente o en el miedo al castigo, la verdadera obligación moral es la presión que ejerce la razón sobre la voluntad.
Características de la obligación moral
1.         Es más que presión externa: Es muy común hablar de obligación cuando se siente una presión externa, que de algún modo está coaccionando para que el sujeto actúe en determinado sentido. Decimos, por ejemplo, que fulano se vio obligado a renunciar a su empleo en vista de las continuas críticas que le hacía su jefe; o que zutano estudia Medicina obligado por sus padres.
El valor moral sólo se inscribe en los actos libres, y, en la medida en que falta libertad en un acto, se pierde la condición indispensable para el valor moral.
2.         No es un mero mecanismo de recompensas: Tampoco debe confundirse la obligación moral con el deseo del premio y el temor al castigo. Cuando decimos: Con esa recompensa materialmente obligaron a los jugadores a ganar el partido; o con tales sanciones estoy obligado a cumplir los requisitos de la ley, no hablamos de obligación moral.
El deseo del premio o el temor del castigo constituyen un estímulo que induce u obliga a la mayoría de la gente al cumplimiento de sus deberes. Pero esa obligación no es la auténtica obligación moral. El mérito moral necesita no sólo de la libertad, sino también de una intención recta, enfocada al bien en cuanto bien. La auténtica obligación moral no tuerce o impurifica la elevada intención de un acto honesto.

CONCIENCIA

Todo lo que hemos dicho hasta aquí, la capacidad del ser humano para comportarse moralmente, llevando a cabo actos elegidos de forma libre, reflexionados racionalmente, asumiendo la responsabilidad de sus consecuencias, etc. es gracias a que el ser humano posee lo que se conoce como conciencia moral, una capacidad exclusivamente humana que nos hace capaces de distinguir entre lo correcto y lo incorrecto, lo bueno y lo malo, etc. Nuestra conciencia moral es capaz de juzgar nuestros propios actos, nos permite saber íntimamente, si actuamos bien o no, produciendo sentimientos de satisfacción o remordimientos y es la que nos hace sentirnos responsables de las consecuencias de nuestras acciones.

      Parece claro para ciencias como la Psicología que la conciencia moral existe, ya sólo por el hecho de experimentar remordimientos o satisfacción después de realizar ciertas acciones no es posible dudar de esta capacidad humana. Ahora bien, en lo que no hay acuerdo es en su origen:
  • Para unos pensadores, llamados naturalistas, la conciencia moral forma parte de la propia naturaleza racional humana, la cual es capaz de reflexionar sobre sus propios actos, valorarlos y darse a sí misma normas de conducta. Desde este punto de vista, nacemos ya con ciertas inclinaciones hacia lo bueno o lo malo, etc.
  • Para otros, los llamados convencionalistas, la conciencia moral se van formando poco a poco a lo largo de la vida como resultado de la influencia de la factores sociales como la familia y la educación o los amigos, políticos, económicos, los medios de comunicación, etc.
    Desde esta postura, pues, no nacemos buenos o malos "por naturaleza", sino que lo vamos aprendiendo y haciéndolo parte de nuestra personalidad, poco a poco. Este desarrollo moral, sería común a todos los seres humanos, independientemente de la sociedad o de la época en que han nacido, es, ante todo, una cualidad específicamente humana, como lo es la racionalidad o la capacidad de elegir libremente, cualidades que nos diferencian del resto de animales

DEBER

El deber supone una obligación, frente a otra parte, que por el contrario, tiene un derecho. El deber puede adoptar diferentes formas de obligaciones, de acuerdo al ámbito con el cual esté relacionado: moral, jurídico, tributario, financiero, social, por citar sólo algunos de ellos. En la mayoría de los casos, el incumplimiento del deber recae en una sanción, multa o castigo para la persona que poseía la obligación, y de acuerdo a la magnitud del deber no cumplido, será la magnitud de esas consecuencias.
El deber moral es aquel que está ligado a los comportamientos o actitudes humanas respecto de la escala de valores y antivalores. Es una especie de presión que la razón ejerce por sobre la voluntad. “Por más que yo quiera hacer esto, DEBO hacer esto otro, porque la obligación moral me lo exige”. La obligación moral representa la acción basada en valores positivos y correctos por sobre la acción humana basada en anti valores, esencialmente negativos e incorrectos.

CONDICION MORAL DEL HOMBRE

La dimensión moral del ser humano  
      Una acción humana para ser considerada de tipo moral tendrá las siguientes características:
·         es aquella que se realiza, ajustándose a un código o conjunto de normas y valores morales, las cuales designan lo que debe ser considerado como moralmente bueno o malo, egoísta o generoso, etc. Más adelante veremos en qué consiste un valor y una norma moral.
·         Este código moral no debe ser impuesto por la sociedad a las personas, sino que el individuo lo debe poder elegir libremente, por ejemplo, yo debo ser libre de elegir si acepto moralmente la eutanasia o no, no se me puede imponer mi forma de valorar ciertas cuestiones. Por este motivo, la moral es, sobre todo, una cuestión individual. Podemos definir la libertad como la capacidad de la voluntad humana para elegir y decidir.
·         El hecho de ser libre cuando actúo, es de total importancia a la hora de ser valorada moralmente una acción porque, si la realizo libremente, entonces soy responsable moral de lo que hago y de lo que dejo de hacer. La responsabilidad, es la obligación de responder acerca de nuestros actos. En este sentido, si las acciones de una persona se ajustan a las normas morales existentes en una sociedad, se la considera moralmente buena, etc. pero, si por el contrario, una persona conoce las normas y valores morales de una sociedad y, a pesar de ello, las transgrede, entonces estamos ante un individuo inmoral.
·         Llegamos así, a una condición fundamental para que podamos juzgar si un individuo actúa moralmente bien o no, que sepa lo que hace, sólo de esta forma, podemos decir que actúa libremente y que, por lo tanto, es responsable de sus actos.
·         Efectivamente, a diferencia de los animales, que actúan movidos por sus instintos, el ser humano es un ser moral precisamente porque es racional, es decir, cuando actúa, sabe lo que hace, elige entre varias posibilidades de acción o los medios para conseguirlo, se propone un fin concreto, analiza y valora los pros y los contras, juzga, si le conviene o no, es incluso capaz de prever con anticipación las posibles consecuencias o resultados, etc. En conclusión, cuando una persona actúa racionalmente y lo hace, además, libremente, es por ello que podemos aplicarle valores morales a su acción (generoso o egoísta, justo o injusto, etc.).
·         Dado que las personas no viven aisladas, sino que son ciudadanos de una comunidad, no sólo son responsables de sus propios actos y para consigo mismos sino, también, de su repercusión en las personas con las que convivo. Por ello, la moralidad tiene también una dimensión social.
·         Nacemos en una sociedad que posee una serie de normas, creencias, ideas, valores, prohibiciones, pautas de conducta, etc. que caracterizan su forma de vida. Nuestras acciones morales se dan en sociedad, en nuestra convivencia con los demás, quienes las aprueban o las rechazan en función de estas normas y valores válidos para todos. Por ello, el ser humano necesita convivir con los demás para desarrollarse como ser moral. No obstante, como ya hemos dicho, el individuo debe interiorizarlas, es decir, debe reconocerlas como suyas, no como algo impuesto desde fuera, de modo que las cumpla de modo libre, conscientemente y habiéndolas pensado racionalmente.
      Nos encontramos, en conclusión que, a diferencia de los animales que se rigen por unas pautas instintivas que no les permiten elegir su modo de actuar, el ser humano, por el contrario tiene libertad de acción, esto es, puede elegir y decidir por propia voluntad, cómo actuar. Esta libertad no es total, está condicionada por su naturaleza genética y por el medio sociocultural, la época y el lugar en el que vive. Pero aun así, le queda bastante libertad para decidir racionalmente cómo actuar, lo cual, le convierte en responsable moral de sus actos.
      Finalmente, decía el filósofo griego Aristóteles que "la virtud moral es un hábito" ¿qué quería decir?. Veamos, un hábito es un comportamiento que se repite, una forma de actuar estable. Según Aristóteles, "un solo acto no hace a uno virtuoso", es decir, una persona no se convierte en generosa porque un día dé limosna a un necesitado o sincera porque un día dijo la verdad. Por el contrario, la virtud moral hay que conquistarla en el día a día, habituándose a actuar bien, repitiendo actos generosos o sinceros y es, este hábito, lo que me convierte en una persona buena, sincera, honrada, etc.
      Pero esta actitud permanente a actuar bien no es fácil de conseguir, requiere:
·         conocer lo que se debe hacer
·         y tener voluntad para hacerlo

viernes, 20 de febrero de 2015

La ética profesional

Es un conjunto de reglas morales, que rigen la buena práctica del ejercicio profesional, sea cual sea el área en la cual se desenvuelve el profesional.
No es coactiva, es decir, no impone sanciones ni normas legales, pero de manera indirecta regula las buenas prácticas profesionales. Son normas morales, que permiten llevar la ejecución profesional con humanismo y con servicio a los demás, evitando la especulación y el engaño, lo que llevaría al caos.
Una comunidad acepta un código y lo sigue, como los miembros de esta comunidad están de acuerdo a la lealtad a estas reglas. Los códigos de ética profesional pueden variar dependiendo la disciplina, la profesión o el grupo cultural.
Lo primero que vamos a hacer es definir lo que es la ética y lo que es una profesión, para luego combinar conceptos y llegar a la definición de ética profesional. Comenzaremos con la palabra ética, la cual proviene del Griego Ethikos, que traduce carácter. Podemos decir entonces, que la ética es el estudio de la moral y las acciones humanas, con la finalidad de minimizar o eliminar los comportamientos indeseables y promover los comportamientos correctos o adecuados, para poder ser mucho más felices y convivir en paz con nuestros semejantes, son reglas morales para tener una convivencia sana.
Una profesión, es la ocupación u oficio que realiza una persona con la finalidad de colaborar con el bienestar de la comunidad o sociedad, ejerciendo una labor de interés, la cual es remunerada, según su eficiencia y su importancia para el empleador y para la sociedad.
Podemos ver que ambos conceptos están muy relacionados, ya que la ética rige el buen comportamiento del profesional, para evitar que realice malas prácticas con la finalidad de obtener beneficios mal habidos, por un trabajo mal hecho o mediante engaños.
El objetivo de la ética en el terreno de la práctica profesional, es principalmente, la aplicación de las normas morales, fundadas en la honradez, la cortesía y el honor. La formación profesional es un esfuerzo del individuo para el logro de una rango intelectual, que le permitirá una calificación superior y eficiente, así, ganará el profesional la obligación de disponerse, en toda ocasión, a devolver en parte siquiera, a la sociedad, algo de lo mucho que a ella debe reconocerle, justificando lo que no se puede dudar, que el profesionalismo es el orgullo de una sociedad y el triunfo de su futuro.
El buen empleo y uso de los conocimientos morales e intelectuales que nos provee la ética como dogma de comportamiento, es la clave que nos llevará al éxito, no sólo como personas, sino también como entes que desempeñamos funciones en una sociedad en la que cualquier manera de pensar o actuar  influirá directa o indirectamente.
Es simplemente un criterio personal que cada uno debe llevar a cabo y que solamente depende de la Conciencia Individual y ligada a la voluntad y su valoración moral.
Para lograr en los empleados una conciencia ética profesional bien desarrollada es que se establecen los códigos de ética. En éstos se concentran los valores organizacionales, base en que todo trabajador deberá orientar su comportamiento, y se establecen normas para hacer cumplir los deberes de su profesión.
Esto conlleva a valorar la importancia de la ética profesional en el desarrollo de la sociedad. De manera que la ética profesional debe ser inculcada desde de la vida del estudiante, quien llega al sector educativo con una plataforma de valores planteada desde el hogar, y la cual ha de ser sobrellevada por sus maestros, quienes deben de ser formadores, no solo instructores y capacitadores, de la personalidad y carácter del escolar, para que éste durante el ejercicio de su profesión sea ejemplo de ética en el desempeño de su campo profesional, y así, realice aportes que beneficien al medio en el que se desenvuelve, lográndose así un desarrollo social, el beneficio colectivo, donde el fantasma del individualismo queda desplazado y al margen de la vida en comunidad.
Todas las empresas se ven envueltas en una obligación ética continuamente, hablando de leyes, normas, derechos y deberes, y es el cómo enfrentan estos conceptos lo que genera su código ético el cual se convierte en la identidad de la compañía u organización, la cual será valorada por la sociedad en general, es de importancia este juicio ya que una empresa debe ser aceptada socialmente para tener éxito.
Es de vital importancia sostener el código ético en el manejo de cualquier organización debido a que constantemente se enfrentan desafíos o tomas de decisiones que pueden afectar tanto las utilidades, los recursos humanos y los bienes de una organización. La intención de la ética es generar la conducta ideal dentro de una organización. Sí seguimos este código es fácil acercarse a la meta de la organización.
El turismo es uno de los fenómenos sociales y económicos más relevantes del mundo contemporáneo. En conjunto con la ética profesional alcanzará su objetivo esencial: que sea de calidad y, sobre todo, humano. Nos ayudarán a desarrollar nuestra actividad desde posiciones éticas y, no por ello, menos rentables. Siempre tomando en cuenta el análisis de la normativa nacional e internacional sobre las buenas prácticas turísticas. Ser capaz de diseñar su actividad a través de cauces respetuosos con la dignidad de las personas y el medio ambiente.






lunes, 2 de febrero de 2015

Valores

Los valores son unas virtudes o apelativos, que poseerlos y practicarlos, hace al hombre más humano y le ayuda en su evolución, tanto personalmente, como al grupo que pertenece, que puede ser su barrio, su país, o su especie, la humanidad

1. Abundancia
2.     Alegría
3.     Amistad
4.     Amor
5.     Armonía
6.     Arte
7.     Atención
8.     Atractivo
9.     Atrevido
10.  Audacia
11.  Aventura
12.  Belleza
13.  Brillantez
14.  Cambiar
15.  Capacidad
16.  Claridad
17.  Compromiso
18.  Concentración
19.  Confianza
20.  Congruencia
21.  Conocimiento
22.  Continuidad
23.  Convivencia
24.  Creatividad
25.  Crecimiento
26.  Curiosidad
27.  Desafiar
28.  Deseo
29.  Disciplina
30.  Diversión
31.  Educación
32.  Elegancia
33.  Emoción
34.  Encanto
35.  Energía
36.  Entusiasmo
37.  Excelencia
38.  Fascinación
39.  Felicidad
40.  Frescura
41.  Gratitud
42.  Heroísmo
43.  Humor
44.  Imaginación
45.  Independencia
46.  Ingenio
47.  Inspiración
48.  Intrepidez
49.  Lealtad
50.  Libertad
51.  Moda
52.  Motivación
53.  Originalidad
54.  Pasión
55.  Paz
56.  Valentía


1.       1.        Puntualidad, respetar el tiempo propio y de los demás.
2.       Coherencia, actuar de acuerdo a una línea personal.
3.       Constancia, nos permite finalizar nuestros proyectos.
4.       Diversión creativa, lo que nos ayuda a seguir avanzando.
5.       Aprender, ser conscientes de que aprender cosas nuevas es una de las vitales de la vida.
6.       Sensibilidad, que podría ser la capacidad de escuchar nuestros sentimientos y sutilezas en la vida cotidiana.
7.       Comunicación, esforzarnos por tener comunicación con los demás.
8.       Voluntad, que es la capacidad de hacer lo que sientes superando las dificultades y la vagancia.
9.       Serenidad, que nos hace conservar la calma ante problemas o contrariedades y nos hace ser amables con los demás.
10.   Paciencia, esperar con calma a que llegue el momento oportuno.
11.   Alegría, intentar conectar con este sentimiento, que a veces es difícil.
12.   Gratitud, agradecer a los demás las pequeñas cosas, e incluso agradecer a la vida por lo que somos.
13.   Prudencia, es la capacidad de actuar considerando todos los factores posibles.
14.   Superación, nos empuja a alcanzar metas mas altas, lo que implica: planificación, esfuerzo y trabajo continuo.
15.   Compromiso, es sacar adelante todo lo que hemos aceptado, superando la comodidad, la pereza, e incluso el egoísmo.
16.   Lealtad, es un compromiso de defender lo que creemos y en quien creemos.
17.   Confianza, nos relaja el saber que podemos confiar en otros y poder ayudar a otros a que la tengan, con nuestro consejo y con nuestra integridad.
18.   Perdón, el resentimiento y el rencor con la causa de bloqueos y desarmonía, el perdón evita estos problemas.
19.   Perseverancia, es el esfuerzo continuo encaminado a obtener una meta.
20.   Valentía, nos hace superar ciertas barreras o temores, que no tienen por qué ser heroicos.


http://www.cualessonlosvalores.com/2012/12/lista-de-valores/

http://www.porpicos.com/valores.humanos.htm